Entwickeln, Installieren, Betreiben und Warten von Software-Applikationen in einem agilen Umfeld. Sicherstellen der Einhaltung der vereinbarten und geforderten SLA (Qualität, Ressourcen/Kosten, Betrieb).
Analysieren von Problemstellungen (Geschäftsprozesse/-Transaktionen, Daten, Funktionen) sowie des Umfelds (Arbeitsplatz, Zielsysteme/-Plattformen, Rahmenorganisation)
Bearbeiten (Workaround, Behebung) von Störungen und Fehlerzuständen (Geschäftsprozesse/-Transaktionen, Daten, Funktionen) im technischen Umfeld (Arbeitsplatz, Zielsysteme/-Plattformen, Netzwerke)
Definieren von funktionalen und nicht funktionalen Anforderungen (Verfügbarkeit, Sicherheit, Performance) sowie Erstellen von Konzepten und Aufwandsschätzungen
Erstellen von Modellen für Daten, Funktionen und Objekten
Entwickeln, Implementieren und Warten von Software-Applikationen, -Komponenten, -Modulen oder -Schnittstellen zu Datenbanken sowie zu anderen Applikationen
Konzipieren, Einrichten und Pflegen der für die Software-Applikationen benötigten Entwicklungs-, Test- und Produktions-Systeme inklusive Netzwerke
Automatisieren von Prozessen für die Generierung von Builds und Releases sowie für die Durchführung von Schnittstellentests, Regressiontests und Softwareauslieferungen (Continuous Delivery, Continuous Integration, Build Pipeline, Codeverwaltung, etc.)
Erstellen und nachführen von Dokumentationen (Modelle, Schnittstellenbeschreibungen, Testverfahren, Benutzerhandbuch, etc.)
Aufgaben mit sozialer Interaktion
Koordinieren aller Tätigkeiten, welche dazu dienen, die Verfügbarkeit, die Wiederherstellbarkeit (Kontinuität), die Performance und den Ressourcenverbrauch der Applikationen zu überwachen
Coachen und Anleiten von Teammitarbeitenden im Bereich «DevOps»
Ausbildung
Berufslehre/Maturität
Höhere Berufsbildung
Hochschule
Kompetenzstufen (1 bis 4)
Geringe Kompetenz bezüglich Wissen/Erfahrung zu dem Kompetenzbereich
Erhöhte Kompetenz bezüglich Wissen/Erfahrung zu dem Kompetenzbereich
Hohe Kompetenz bezüglich Wissen/Erfahrung zu dem Kompetenzbereich
Sehr hohe Kompetenz bezüglich Wissen/Erfahrung zu dem Kompetenzbereich
Kompetenzbereiche
Persönliche Kompetenzen
1
2
3
4
Personalführung
Personalführung
Teamverhalten
Personalführung Komp. 2
Kommunikation
Kommunikation
Konflikt- und Kritikfähigkeit
Konflikte erkennen und Lösungsstrategien entwickeln
Fähigkeit, Kommunikationsprobleme und Konflikte konstruktiv anzugehen und zu lösen
Fähigkeit, mit schwierigen Situationen umzugehen
Fähigkeit, Feedback zu geben und mit Feedback umzugehen
Fähigkeit, Konsens zu erreichen
Dialogfähigkeit
Fähigkeit, Dialog zu führen
Empathie und Einfühlungsvermögen
Kontaktfähigkeit
Offenheit gegenüber Unterschieden bezüglich Alter, Geschlecht, Religion, Behinderung und Nationalität
Diplomatisches Verhalten
Fähigkeit, Einfluss zu nehmen
Dialektik (Gesprächs- und Verhandlungsführung, Konferenzleitung)
Rhetorische Fähigkeiten
Verhandlungsfähigkeit
Begeisterung
Kunden faszinieren
Glaubwürdigkeit und Authentizität
Fähigkeit, glaubwürdig und authentisch zu handeln und zu wirken
Verbale und nonverbale Kommunikation
Sprachliche Ausdrucksfähigkeit
Adressatengerechte schriftliche und mündliche Kommunikation
Verständlichkeit und nachvollziehbarkeit
Präsentationsfähigkeit
Moderationsfähigkeit
Fähigkeit, Gespräche und Sitzungen zu leiten
Informationsmanagement
Informationsbeschaffung
Informationsverarbeitung
Informationsvermittlung
Didaktik
Vermittlung von Wisse
Andragogische und didaktische Fähigkeiten
Selbstmanagement / Führen der eigenen Person
Selbstmanagement / Führen der eigenen Person
Arbeitsmotivation und Engagement
Eigenverantwortung
Leistungsmotivation, Eigeninitiative, Dynamik und Einsatzbereitschaft
Gestaltungsmotivation
Work-Life-Balance
Selbstreflexion
Selbstwahrnehmung, Erkennen der eigenen Gefühle
Selbstkontrolle, Fähigkeit, eigene Emotionen konstruktiv einzuordnen
Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen
Arbeitstechnik
Aufgabenplanung und -priorisierung, Zeitmanagement, Vorgehenssystematik
Systematische und disziplinierte Arbeitsmethode
Planung und Organisation des eigenen Arbeitsplatzes
Organisationsfähigkeit
Fähigkeit, mit Stress umzugehen, Belastbarkeit
Umgang mit Unvorhergesehenem
Umgang mit komplexen Situationen
Lernbereitschaft und Lernfähigkeit
Lernbereitschaft und Lernfähigkeit
Selbstkompetenzen
Auftreten, Wirkung, Ausstrahlung
Selbstvertrauen und Selbstbeherrschung
Emotionale Kreativität
Fähigkeit, sich in andere Personen hineinzuversetzen